出納工作，是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面。

（1）收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付，也少不了各種有價證券以及金融業(yè)務往來的辦理，這些業(yè)務往來的理金、票據(jù)和金融證券的收材和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務的辦理，都必須經過出納人員之手。

（2）反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計量單位，通過其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，以便為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經濟信息。

（3）監(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經濟信息，還要對企業(yè)的各種經濟業(yè)務，特別是貨幣資金收付業(yè)務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監(jiān)督。

（4）管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據(jù)進行管理，對企業(yè)資金使用效益進行分析研究，為企業(yè)投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業(yè)的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。

但是應注意不是從2008年10月9日后取得的利息都免稅，而是根據(jù)儲蓄存款孳生利息的時間不同，分段計稅，儲蓄存款在1999年10月31日前孳生的利息，不征收個人所得稅;儲蓄存款在1999年11月1日~2007年8月14日孳生的利息，按照20%的稅率征收個人所得稅;儲蓄存款在2007年8月15日~2008年10月8日孳生的利息，按照5%的稅率征收個人所得稅;儲蓄存款在2008年10月9日后(含10月9日)孳生的利息，暫免征收個人所得稅。

7．需要辦理會計手續(xù)、進行會計核算的其他事項

（1）資產類科目：“庫存現(xiàn)金”、“銀行存款”、“應收賬款”、“預付賬款”、“原材料”、“庫存商品”、“固定資產”、“累計折舊”等。

④租賃期滿時，根據(jù)租賃合同條款規(guī)定處理設備。一般有三種處理方法：一是到期后將設備退還給租賃公司；二是另訂立合同，繼續(xù)租賃；三是承租人留購，即以很少的“名義貨價”(租賃期滿后租賃設備殘值的市場售價)或“商定價格”把設備買下來。

要想通過關鍵在于堅持，注冊會計師考試的通過率低是出了名的。它對每科（《會計》、《財務成本管理》、《審計》、《稅法》、《經濟法》）的知識點考查的特別細，ACCA的培訓全球通過率在50%左右，成為會員需要通過考試后需3年工作經驗。

提醒：CBRA和ACCA考試難度相當大，要付出的金錢和精力都很多。請同學們在報名前務必思考再三，避免浪費。

二、外企：待遇好，學得專業(yè)

《現(xiàn)代漢語詞典》中“會計”項有兩個義項：“①監(jiān)督和管理財務的工作，主要內容有填制各種記賬憑證，處理賬務，編制各種有關報表等；②擔任會計工作的人員?！?/p>

資本是投資者為開展生產經營活動而投入的資金。

<圖>【案例3-10】過了頭的謹慎

②租賃期超過資產壽命的75%。

我是會計專業(yè)?？茖W校畢業(yè)的，現(xiàn)在畢業(yè)2年多了，一直在一家公司做會計，但只做簡單的憑證錄入，看著身邊很多同學收入都翻了翻，自己還是一成不變，心里很焦慮，現(xiàn)在公司一個蘿卜一個坑，努力也沒啥好機會。但如果現(xiàn)在離職，又不知道該怎么找工作，這2年工作也沒學到什么，好的看不我，差的吧，又看不上它。到底該怎么準備才能找到好工作呢？

會計學專業(yè)就業(yè)前景

其實，大家都知道，報會計學的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。因為無論高中學的是理科還是文科，大家都不會接觸到會計這一個學科，所以自然沒有興趣可言了。很多學生在高中里會發(fā)現(xiàn)，自己喜歡英語、喜歡化學、喜歡數(shù)學等等，但不會有人發(fā)現(xiàn)自己喜歡會計。但為何會計學專業(yè)熱度居高不下?原因在于這個專業(yè)有源源不斷的社會需求，因此就業(yè)形勢良好。下面，就具體分析一下會計學的就業(yè)前景。

2. 資金會計

會計必須執(zhí)行固定的會計循環(huán)程序。從制作憑證到登記賬簿，一直到編報財務報表，都必須按規(guī)定的程序處理，不得隨意變更其工作內容或顛倒工作順序，同類企業(yè)的會計工作程序往往也是大同小異；

可比性要求企業(yè)提供的會計信息應當相互可比。這主要包括兩層含義：

3．會計具有核算和監(jiān)督的基本職能

固定資產主要包括房屋、建筑物、機器、設備、設施、運輸工具等。