如果企業(yè)籌資活動的現(xiàn)金流入明顯大于現(xiàn)金流出，則表示企業(yè)吸收權(quán)益資本或舉債的力度比較大。籌措來的資金要么用于投資活動，要么用來彌補(bǔ)經(jīng)營活動現(xiàn)金的不足。

問：企業(yè)將自產(chǎn)產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待、業(yè)務(wù)宣傳、捐贈等情形，會產(chǎn)生稅務(wù)與會計(jì)處理差異，在此情況下，如何填報(bào)企業(yè)所得稅匯算清繳申報(bào)表？

常用的賬簿賬頁格式有三欄式、多欄式、數(shù)量金額式和橫線登記式四種。

隨著資本主義信用制度的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)資本家和商業(yè)資本家不僅使用自有資本，而且大量使用借入資本。借貸資本對職能資本所起的作用日益增大。由于使用借入資本必須支付利息，于是產(chǎn)業(yè)利潤或商業(yè)利潤又會在量上再分割為利息和企業(yè)主收入兩個部分。按其本源來說，二者都是剩余價值的轉(zhuǎn)化形式?？墒?，這種純粹量的分割又會轉(zhuǎn)化為質(zhì)的分割，即表現(xiàn)為資本所有權(quán)同資本使用權(quán)的分離，或所有權(quán)資本同職能資本的分離。結(jié)果，利息被歪曲表現(xiàn)為純粹是資本所有權(quán)所帶來的果實(shí)，似乎價值增殖是資本或貨幣的天然屬性。另一方面，企業(yè)主收入又被歪曲表現(xiàn)為似乎同資本完全無關(guān)，純粹是職能資本家組織生產(chǎn)經(jīng)營和指揮監(jiān)督勞動的報(bào)酬。即使完全不靠借入資本的職能資本家，也同樣會把自有資本進(jìn)行質(zhì)的分割，起著一身二任的作用，作為所有權(quán)資本，他取得利息；而作為職能資本，他又取得企業(yè)主收入。這樣一來，資本對雇傭勞動的剝削就被完全掩蓋起來。

課程有效期

14．會計(jì)核算對象是指特定會計(jì)主體的資金運(yùn)動（價值運(yùn)動）。（）

備查賬建賬的原則包括以下三項(xiàng)。

課程目錄

會計(jì)科目設(shè)置的原則

（三）維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序

管理會計(jì)并不是為了轉(zhuǎn)型才誕生的，而是管理會計(jì)的存在滿足了轉(zhuǎn)型的需求，提供財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型的方向。

<圖>【知識拓展】

結(jié)合會計(jì)恒等式，可以將上述會計(jì)要素之間的關(guān)系表述如下。

我國會計(jì)實(shí)務(wù)中，會計(jì)慣例除前述八項(xiàng)質(zhì)量特征以外，主要還包括“收入與費(fèi)用配比、劃分收益性支出與資本性支出”等兩項(xiàng)會計(jì)慣例。

從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出來，會計(jì)絕對不是老板的“心頭肉”。一些企業(yè)中，特別是中小企業(yè)，會計(jì)工作很辛苦，但總得不到老板的理解，更不用提升職加薪了，老板到底喜歡什么樣的會計(jì)呢？

3,全職老師為主的授課模式確保了課程質(zhì)量,我們且成立了課程開發(fā)小組,加大課程研究,形成了自有的輔導(dǎo)叢書,試題庫,自考網(wǎng)絡(luò)課程,自考在線測試等核心教研優(yōu)勢。

（3）未按照規(guī)定填制、取得原始憑證或者填制、取得的原始憑證不符合規(guī)定的行為；

三、會計(jì)對象和會計(jì)核算的具體內(nèi)容

②借：在建工程 23.4