(2)庫(kù)存現(xiàn)金收付管理的主要內(nèi)容
(三)非正常損失的在產(chǎn)品、產(chǎn)成品所耗用的購(gòu)進(jìn)貨物或者應(yīng)稅勞務(wù);
第三是入庫(kù)單,當(dāng)車間有了材料,有了勞動(dòng)力,也產(chǎn)生了一些費(fèi)用,就會(huì)做出一些商品出來(lái),商品一完成,就要入庫(kù)。也就是說(shuō),入庫(kù)單要在領(lǐng)料單后面,不能比領(lǐng)料單早。
(1)年限平均法——均衡分?jǐn)倯?yīng)計(jì)折舊額;(2)工作量法——根據(jù)實(shí)際工作量計(jì)算;(3)雙倍余額遞減法——不考慮預(yù)計(jì)凈殘值(折舊率是年限平均法的2倍;在到期前的兩年內(nèi),將固定資產(chǎn)凈值扣除預(yù)計(jì)凈殘值后的余額平均攤銷);(4)年數(shù)總和法——折舊率每年遞減
長(zhǎng)期股權(quán)投資、持有至到期投資和可供出售金融資產(chǎn)需要計(jì)提減值準(zhǔn)備,但是計(jì)提減值時(shí)的會(huì)計(jì)處理有一定差別,持有至到期投資和可供出售金融資產(chǎn)所計(jì)提的減值準(zhǔn)備可以轉(zhuǎn)回,可供出售金融資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)回因其所持有的金融工具的不同,轉(zhuǎn)回的渠道不同。
存在即合理,這個(gè)理由還是可以被接受的。但是古語(yǔ)有云“性格決定命運(yùn)”,此命運(yùn)并非指命好或命懷,而是“做自己不喜歡的工作很難有所建樹(shù)的”。也許,有些人認(rèn)為,財(cái)務(wù)可以是一個(gè)跳板,將來(lái)有機(jī)會(huì)可以從事自己喜歡的事情。但財(cái)務(wù)工作的特點(diǎn)決定,財(cái)務(wù)人員將來(lái)能夠有造詣,需要相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間知識(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)的累積。選擇適合的工作更能激發(fā)自己的潛能、堅(jiān)定未來(lái)的方向,也更有機(jī)會(huì)獲得成功。當(dāng)然,財(cái)務(wù)領(lǐng)域可以發(fā)展得方向也相當(dāng)多,不同領(lǐng)域都有各自得特點(diǎn),難說(shuō)孰優(yōu)孰劣,根據(jù)自己的個(gè)性去選擇。
原材料(資產(chǎn)增加)借銀行存款(資產(chǎn)減少)
-借(即貸)計(jì)錄
借:原材料100
貸:銀行存款100
也就是,不管分配還是部分不分配,留存的所得(利潤(rùn))(就是沒(méi)有分配的部分),也要算到“所得”里面。
該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后,作為資產(chǎn)的銀行存款增加500 000元,作為負(fù)債的長(zhǎng)期借款增加500 000元,如表3-10所示??梢钥闯?,會(huì)計(jì)恒等式兩端的總額變化為140萬(wàn)元,但左右兩邊的平衡關(guān)系沒(méi)有改變。
通過(guò)考試的人都為自己做好了規(guī)劃,那么還要備考2018年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的洛陽(yáng)會(huì)計(jì)職稱考生該做些什么呢?當(dāng)然是要加快腳步備考拿下中級(jí)會(huì)計(jì)師了!
-針對(duì)靜態(tài)管理的不足,上市公司應(yīng)積極尋求科學(xué)、合理的方法,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。例如:采用零基預(yù)算,不受現(xiàn)有項(xiàng)目的限制,能夠調(diào)動(dòng)各級(jí)管理人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,挖掘降低費(fèi)用的潛力,有助于企業(yè)未來(lái)的發(fā)展;利用概率預(yù)算,在不確定性環(huán)境中提高預(yù)算編制的可靠性和預(yù)算值的準(zhǔn)確性,降低預(yù)算指標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn);實(shí)行滾動(dòng)預(yù)算,不僅能及時(shí)調(diào)整近期預(yù)算,使預(yù)算更加切合實(shí)際,而且實(shí)現(xiàn)了與日常管理的銜接,使管理人員始終從動(dòng)態(tài)的角度把握企業(yè)近期的規(guī)劃目標(biāo)和遠(yuǎn)期的戰(zhàn)略布局。
恒企強(qiáng)資團(tuán)隊(duì),真賬實(shí)操 終生就業(yè)輔導(dǎo),讓您就業(yè)升職加薪全搞定!恒企教育利用“互聯(lián)網(wǎng) ”信息化管理系統(tǒng)形成學(xué)員、校區(qū)、員工三線合一的信息化平臺(tái),實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)的事前規(guī)劃、事中控制和事后分析。2013年 上海恒企教育培訓(xùn)有限公司正式上市注冊(cè),規(guī)范大區(qū)制管理,全國(guó)推行星火培訓(xùn)計(jì)劃,拓展校區(qū)達(dá)160家。恒企教育與全國(guó)多所高校建立了校企合作關(guān)系。
() 23.收入是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的前提,沒(méi)有收入就沒(méi)利潤(rùn);取得收入,意味著企業(yè)利潤(rùn)表中的利潤(rùn)為正。
2、實(shí)操能力證明文件(如工作證/恒企實(shí)操班學(xué)員證);
《企業(yè)內(nèi)部控制具體規(guī)范》第1號(hào)就是規(guī)范對(duì)貨幣資金的控制,其重要性可見(jiàn)一斑。

一、企業(yè)籌資的動(dòng)機(jī) 企業(yè)籌資是為了滿足經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)、資本結(jié)構(gòu)管理和其他需要,運(yùn)用一定籌資方式,通過(guò)一定籌資渠道,籌集所需資金的一種財(cái)務(wù)行為?! 』I資原因歸納起來(lái)有四種籌資動(dòng)機(jī):創(chuàng)立性籌資動(dòng)機(jī)、支付性籌資動(dòng)機(jī)、擴(kuò)張性籌資動(dòng)機(jī)、調(diào)整性籌資動(dòng)機(jī)。


