這就需要開設賬戶。

另外，值得注意的是，該項目容易被企業(yè)作為調節(jié)成本費用的手段。

（三）維護社會主義市場經濟秩序

不管采用上述哪種方法，假設我們選擇的上面的測算方法是正確的，其測算結果也符合企業(yè)的實際情況，那么測算結果與企業(yè)的貸款申請額度肯定有三種情況：

利潤=50 600（元）

發(fā)展方向：企業(yè)事業(yè)單位，會計、審計

企業(yè)應根據(jù)生產經營的需要，合理調整固定資產的結構，提高固定資產的使用效益。

《中華人民共和國會計法》第三十八條規(guī)定：“從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書?！?/p>

另外，收回應收賬款要一些發(fā)生收賬費用，如函件費、電話費、差旅費等；如果客戶信用不好，應收賬款還可能收不回來，發(fā)生壞賬損失。

本課程高度提煉、歸納了商業(yè)會計手工賬、電腦賬、稅務實操、財務管理實戰(zhàn)、多行業(yè)賬實戰(zhàn)課程、大工業(yè)會計實戰(zhàn)、工業(yè)會計財務管理實戰(zhàn)教程、高級財務管理知識的考前重點知識,重述商業(yè)、工業(yè)做賬與管賬要點,讓學員理解實戰(zhàn)考點更透徹.

（4）會計科目是編制財務會計報表的基礎。

05【考試時間】

本書未特別指明之處，均為狹義概念，即營業(yè)收入。

我國會計實務中，會計慣例除前述八項質量特征以外，主要還包括“收入與費用配比、劃分收益性支出與資本性支出”等兩項會計慣例。

會計學專業(yè)就業(yè)前景

其實，大家都知道，報會計學的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。因為無論高中學的是理科還是文科，大家都不會接觸到會計這一個學科，所以自然沒有興趣可言了。很多學生在高中里會發(fā)現(xiàn)，自己喜歡英語、喜歡化學、喜歡數(shù)學等等，但不會有人發(fā)現(xiàn)自己喜歡會計。但為何會計學專業(yè)熱度居高不下?原因在于這個專業(yè)有源源不斷的社會需求，因此就業(yè)形勢良好。下面，就具體分析一下會計學的就業(yè)前景。

（1）企業(yè)規(guī)模的大小和業(yè)務復雜程度。有的企業(yè)規(guī)模大、業(yè)務量也多，設置的會計賬簿自然就多。

相關業(yè)內人士曾直言，“站在企業(yè)的角度，那些能夠創(chuàng)造財富的人才是永遠的核心人員。”科技的進步在“威脅”會計人的同時，也是一種“示警”。在這個大數(shù)據(jù)時代，優(yōu)秀的財務人不能再拘泥于過去記賬、算賬、報賬的單一流程，而應該將眼光放在企業(yè)的大背景下，從事更多財務預算、分析、考核的工作。